【《性別平等教育法》滿16年,校園中的性霸凌現象改善了嗎?還有哪些需要努力的地方?】#好文分享

在葉永鋕逝世20年、《性別平等教育法》施行滿16年的此刻,眾多性別氣質不符合社會傳統期待的學生們,他們的校園處境有變得比較好嗎?

從小自認性別氣質相對中性的雪泥(化名,男跨女),從小學開始就認為別人覺得她是男是女都可以,「但不要說我不男不女」。也因為這樣的性別氣質,讓她求學時期在班上的人際關係始終很邊緣,有著一股隱形的排擠力量……

——以上文字摘自文章內文

延伸閱讀1:從彭婉如、葉永鋕到同婚合法化,台灣性平教育30年艱辛路(https://www.thenewslens.com/feature/gendereducation20/133256

延伸閱讀2:從台灣的「粉紅旋風」反思性別平等(https://crossing.cw.com.tw/article/13277

#性別平等 #性別教育 #性別氣質

【校園性霸凌】男生一定要很man才能生存?還是不喝水才能在學校生存? – The News Lens 關鍵評論網

對於性別氣質特殊的學生來說,言語上的性霸凌仍是家常便飯。面對同儕相處時的隔閡感,更是一路伴隨著他們長大。即使已修法納入「性霸凌」概念,師生們的觀念未必跟上法規。察覺、防治,甚至到處理性霸凌案件,再再都…


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